‘Boom’ en la FP: el número de alumnos matriculados se dispara un 45% en una década y ya supera el millón

‘Boom’ en la FP: el número de alumnos matriculados se dispara un 45% en una década y ya supera el millón

La media de crecimiento desde 2019/20 a 2022/23 es del 6,7%, así los estudiantes podrían alcanzar el próximo año la cifra de 1,8 millones

La red de centros formativos privados Medac ha puesto en los coches de Cabify unos anuncios publicitarios que pretenden atraer a los jóvenes con este reclamo: «¿Todavía piensas que la FP es para torpes? ¡Espabila, cateto!», les exhorta. La campaña es un reflejo de la ‘burbuja’ en la que está sumida la Formación Profesional , que ha visto cómo la demanda se multiplicaba en la última década. En el curso 2013/14 se registraron 791.000 alumnos matriculados, una cifra que, según los últimos datos oficiales, alcanza ya los 1,08 millones y supone un incremento del 45%.

La cifra de alumnos de 2013/2014 están cerca de duplicarse. De hecho, si la tendencia de aumento de matriculaciones se mantiene como los cuatro últimos años, podría producirse el próximo año. La media de crecimiento desde 2019/20 a 2022/23 es del 6,7%, así los estudiantes podrían alcanzar el próximo año la cifra de 1,8 millones.

Santiago García, secretario general de la patronal privada Confederación Española de Centros de Enseñanza, constata la existencia de un ‘boom’ que ha batido todos los récords en el último curso y que explica por la mejora en los datos de empleabilidad, el desarrollo legislativo de la FP Dual (un modelo que alterna la formación en el centro educativo y la empresa con prácticas remuneradas desde el primer día), el trabajo conjunto de todos los agentes institucionales, el respaldo que le han dado los empleadores, las reiteradas campañas de publicidad del Ministerio de Educación y las CCAA y el boca a boca que se ha ido transmitiendo entre los estudiantes.

Según el Informe de Empleo de Adecco, la FP se ha convertido «en el nivel formativo más demandado por las empresas españolas, por delante de las titulaciones universitarias». En total, el 36% de las ofertas publicadas por las empresas busca candidatos con esta formación

Los datos del Observatorio de la Formación Profesional de CaixaBank añaden que la población ocupada con titulación de FP en 2021 fue del 24%, más de dos puntos por encima de la tasa de 2016. Mientras, la población con titulación de FP en desempleo en el mismo año fue del 13%, cuatro puntos menos que cinco años atrás.

Álvaro Palomino, de 22 años, ha encontrado trabajo en Amazon tras terminar un ciclo superior de dos años de duración en Administración de Sistemas Informáticos en Red en el colegio concertado Andel de Alcorcón (Madrid): “Mucha gente me decía que estudiase Ingeniería, pero yo quería unos estudios que se acercasen a la realidad laboral y no tan centrados en las Matemáticas, que nunca se me han dado bien”, afirma. Tras terminar Bachillerato, se planteó estudiar un grado universitario: “Psicología me llamaba un poco la atención y ADE lo estudiaba mi hermana”. Sin embargo, reconoce que su pasión era la Informática y el título que estudió finalmente encajaba perfectamente con sus necesidades.

María Garrido, valenciana de 29 años, estudió Magisterio y Pedagogía en la Universidad Católica de Valencia tras acceder a través de un grado medio y después un grado superior. “No llevaba bien el instituto, porque se basaba demasiado en la teoría y no captaba mi interés”, admite. Así que, optó por esta vía porque “podía llegar al mismo sitio” estudiando algo más especializado y pegado a aquello a lo que se quería dedicar. “Aunque fuese un camino más largo, me alegro de haberlo tomado, fue una forma de reconducir mi futuro”, dice.

Las administraciones públicas llevan trabajando en los últimos años para mejorar la calidad de la enseñanza de FP. Tanto que, en 2018, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte pasó a llamarse Ministerio de Educación y Formación Profesional para poner “en valor esta modalidad educativa”.

El Ministerio ha aumentado ligeramente este año un el presupuesto bajo el lema “2022, el año de la nueva Formación Profesional”. La cantidad destinada es de 2.299 millones de euros, es decir, 660 millones más que en 2021 y 1.160 millones más que en 2019. Sin embargo, pese al notable aumento de alumnos, todavía no se ha alcanzado los niveles europeos en matriculaciones de grado medio o superior. En el caso de Alemania la media se encuentra 12 puntos por encima o Italia que supera el 50% de estudiantes matriculados, según los datos de 2020 de Eurostat. El ranking lo lideran Serbia o Eslovenia, que alcanzan el 70%.

“Los gobiernos deben seguir invirtiendo para alcanzar los niveles centroeuropeos”, señala García. De hecho, España es el octavo país con menor tasa de alumnos matriculados en FP de grado medio y superior, con el 37%. En el caso de Alemania y Suiza, la media se encuentra 12 y 26 puntos porcentuales por encima. En Italia se supera el 50% de estudiantes matriculados, según los datos de 2020 de Eurostat. El ranking lo lideran Serbia o Eslovenia, que alcanzan el 70%.

LA PRIVADA, AL ALZA

Los datos del Ministerio apuntan a un crecimiento tanto de los alumnos matriculados en centros públicos como privados, aunque en estos últimos el aumento es más pronunciado. En concreto, desde el curso 2015/16 hasta 2020/21 los alumnos de centros públicos han aumentado un 15%, mientras los privados, un 50%. Los centros públicos son los que más han crecido en grados básicos, un 21%; y los centros privados, en los grados superiores (72%).

El incremento en la demanda y la insuficiencia de recursos públicos han provocado que muchos alumnos recurran a centros privados. García señala que esta situación entra dentro de la normalidad en la “colaboración público-privada”. El pasado junio, la ministra Pilar Alegría reivindicó esta cooperación. «Es importante que las administraciones públicas planteen visiones a largo plazo, fuera de ciclos electorales», apuntó en la presentación de un estudio de CaixaBank.

Las familias profesionales donde hay más matriculaciones son Sanidad, Administración y Gestión, e Informática y Comunicaciones. Según los datos oficiales, el ranking cinco titulaciones de grado superior con más matriculaciones acumulan el 32% del alumnado: Administración y Finanzas, Educación Infantil, Enseñanza y Animación Sociodeportiva, Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma e Integración social.

Mientras, en los grados medios las cinco más cursadas representan el 49% e incluyen Gestión Administrativa, Cuidados Auxiliares de Enfermería, Sistemas Microinformáticos y Redes, Electromecánica de Vehículos Automóviles y Atención a Personas en Situación de Dependencia.

En conclusión, el perfil de un estudiante de Formación Profesional es de un hombre de 19 años, que cursa un grado superior de forma presencial en Administración y Finanzas, en un centro público en Barcelona.

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